Le Ministre de l'Education Nationale a ouvert le Mercredi 7 Avril les Etats Généraux de la sécurité à l’école en rappelant que seraient abordées « toutes les formes de la violence ». Il a invité les participants dont l’UNL à « réfléchir sans tabous », à « dépasser les préjugés et à refuser les antagonismes d’antan ». 

Malheureusement la conclusion de ces États Généraux a été marquée par un discours allant à contresens des solutions dégagées au cours des ateliers. En effet, le Conseil Scientifique réuni spécialement pour l’occasion (voir ses fiches thématiques :  ICI ) ainsi que l’ensemble de la communauté éducative n'ont cessé de rappeler que les réponses de type « politique sécuritaire » voire de « tolérance zéro » n’étaient pas des solutions viables et dans certains cas contreproductives aux problèmes posés par les violences scolaires, et qu’il valait mieux chercher du côté de la famille, du contexte, voir même remettre l’Education Nationale, elle-même, en question.

Les 10 ateliers de débat ont ainsi été 10 réquisitoires contre les politiques sécuritaires de l'État, 10 débats ayant tous comme fil directeur la formation des enseignants, des personnels d’encadrement et des personnels administratifs, le dialogue entre les élèves et les personnels de l’éducation ainsi que la mise en responsabilité des élèves au sein des établissements. Il a été unanimement exprimé la nécessité d'une formation globale et pédagogique, à l'inverse d'une politique répressive qui n'engendrera que plus de violences !

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