Changer le lycée 
La Commission culturelle de l'Assemblée Nationale a publié mercredi dernier un rapport concernant les rythmes scolaires. L’UNL, investie depuis le début dans ce débat, se félicite que certaines de ses revendications soient reprises par ce rapport mais tient à porter l’attention sur d’autres. Réformer les rythmes scolaires passe par une réforme pédagogique, pas forcément par une baisse des vacances !
La Commission culturelle de l'Assemblée Nationale a publié mercredi dernier un rapport concernant les rythmes scolaires. L’UNL, investie depuis le début dans ce débat, se félicite que certaines de ses revendications soient reprises par ce rapport mais tient à porter l’attention sur d’autres.
Réformer les rythmes scolaires passe par une réforme pédagogique, pas forcément par une baisse des vacances !
Ce rapport met en lumière une concentration des emplois du temps aboutissant à des journées trop lourdes, trop longues, fatigantes et ne respectant pas les rythmes chrono-biologiques des enfants. La durée de la journée doit être réduite.
Il insiste également sur le fait que la réforme des rythmes scolaires doit s'orienter vers une nouvelle pédagogie, plus à l'écoute des élèves et plus favorable à la compréhension et à l'assimilation.
Sur la question des vacances, le rapport tend vers un allongement des vacances de la Toussaint à deux semaines plus respectueuses du repos des élèves de tous les cycles.
L’UNL soutient depuis le début de la conférence sur les rythmes scolaires ces propositions et appelle le gouvernement à les prendre en compte.
Cependant, la commission culturelle de l’Assemblée Nationale propose une réduction de deux à trois semaines du temps de vacances d’été.L’UNL s’oppose à cette réduction, synonyme de régression et surtout inutile : il est possible de réadapter les rythmes hebdomadaires sans toucher aux vacances ! Plutôt que de les réduire, l’Etat doit permettre à tous les élèves de s’occuper pendant les vacances scolaires, ce qui implique d’y mettre les moyens.
Une réelle réforme des rythmes scolaires implique des moyens !
L’UNL s’étonne toujours qu’un débat sur les rythmes scolaires ait lieu juste après une réforme du lycée. Cependant, nous tenons à ce que la réforme des rythmes scolaires ne soit pas une succession supplémentaire de mesurettes. Une transformation complète et progressiste des rythmes est bel et bien nécessaire pour construire le lycée de demain. Cela passe entre-autres par une réelle écoute des principaux acteurs de la communauté éducative.
Nous réclamons des journées de six heures de cours au maximum et que le lycée soit un lieu de vie plus qu’un simple lieu d’apprentissage.Cette réforme impliquera un renouveau pédagogique, où l’élève ne serait plus spectateur mais bien acteur de son éducation !
L'UNL, qui porte dans cette consultation nationale la voix lycéenne, ne permettra pas que cette réforme soit instrumentalisée afin de réduire une fois de plus le nombre de postes dans l’Education Nationale ! A l’inverse, elle nécessitera de réels moyens financiers et humains, et le gouvernement doit aller dans le sens inverse de ses politiques budgétaires !
