Changer le lycée 
Les objectifs que s'était fixée la réforme du lycée, mise en place à la rentrée 2010, ne sont toujours pas atteints. Nous l’avions malheureusement prévu, cette réforme n’a en rien amélioré la situation dans les établissements. Elle apparaît dès lors comme un échec flagrant des politiques éducatives du gouvernement depuis 2007.
L'UNL utilisera tous les moyens possibles, notamment par les sièges dévolus aux lycéens dans les différents conseils, pour enrayer cette politique gouvernementale de rigueur. L’UNL avait prévenu : sans moyens, cette réforme est inapplicable et contre-productive. Le gouvernement doit revoir ses priorités, et mettre des moyens dans l’éducation pour la réussite de tous plutôt que de la sacrifier sur l’autel de la crise et de politiques de rigueur.
Les objectifs que s'était fixée la réforme du lycée, mise en place à la rentrée 2010, ne sont toujours pas atteints. Nous l’avions malheureusement prévu, cette réforme n’a en rien amélioré la situation dans les établissements. Elle apparaît dès lors comme un échec flagrant des politiques éducatives du gouvernement depuis 2007.
Application de la réforme du lycée : un constat désastreux !
Dès le départ, la réforme Chatel manquait d’ambition et allait être inapplicable. Cette réforme proposait une multitude de mesures éducatives minimalistes. De plus, les politiques de restrictions budgétaires dans l'Education Nationale ne peuvent permettre à cette réforme d'être un levier à la réussite des élèves, se révélant ainsi d'une inefficacité indéniable.
Si cette réforme contenait un semblant de mesures intéressantes, tel que l'accompagnement personnalisé, celles-ci ne peuvent être appliquées dans bon nombre d'établissements. Ceci est la cause directe du manque de moyens ainsi que du manque de cadrage national de cette réforme.
Enfin, parallèlement à cette réforme, le gouvernement a entériné la réforme de la formation des enseignants, ne leur assurant plus de formation pratique. Ainsi, le nouveau lycée de M.Chatel manque éperdument de moyens humains et budgétaires, avec de nouveaux enseignants dans l'incapacité de transmettre les connaissances et les compétences essentielles à la réussite de tous.
L'UNL appelle le gouvernement à la responsabilité !
La réforme sera appliquée à la rentrée prochaine pour la classe de première et à la rentrée 2012 pour la classe de terminale. Si la même politique éducative est menée, il est certain que l’échec sera de même ampleur ! Ainsi l'UNL appelle le gouvernement à faire preuve de responsabilité par des mesures concrètes :
- Arrêt immédiat des suppressions de postes et mise en place d'un plan pluriannuel de recrutement de personnels dans le système éducatif.
- Redéfinition d'une sectorisation scolaire favorisant la mixité sociale et scolaire, en concertation avec la communauté éducative.
- Réforme des rythmes scolaires correspondant aux attentes et aux besoins des lycéens. Mise en place de la journée de 6 heures de cours, dans une semaine de 5 jours, avec une réelle reconquête du mois de juin.
L'UNL utilisera tous les moyens possibles, notamment par les sièges dévolus aux lycéens dans les différents conseils, pour enrayer cette politique gouvernementale de rigueur.
L’UNL avait prévenu : sans moyens, cette réforme est inapplicable et contre-productive. Le gouvernement doit revoir ses priorités, et mettre des moyens dans l’éducation pour la réussite de tous plutôt que de la sacrifier sur l’autel de la crise et de politiques de rigueur.
