Changer le lycée 
Les lycéens doivent compter dans le débat présidentiel !
Les conditions d’étude et de vie des lycéens se sont indéniablement dégradées ces dernières années, en particulier à cause de la crise, de sa gestion politique par la rigueur, et du désinvestissement gouvernemental dans le service public d’éducation.
De plus, les lycéens constituent toujours une frange mal considérée de la société. Il est nécessaire que nos aspirations puissent être entendues dans cette période électorale. L’UNL, première représentante des lycéens, se doit de jouer son rôle de porte parole auprès des candidats à l’élection présidentielle.
C’est pour cette raison que nous transmettons dès aujourd’hui un « livre blanc des lycéens » à chaque parti politique et candidats républicains déclarés, document analytique et revendicatif reflétant les attentes des lycéens dans cette période. Nous y avançons notamment les 10 premières priorités pour les lycéens en 2012 (résumé p.2). Leur élaboration a été faite sur la base des résultats de la votation lycéenne organisée par l’UNL auparavant et de notre analyse du milieu lycéen.
Les lycéens attendent maintenant des engagements de la part des candidats !
L’UNL attend désormais de rencontrer les candidats, afin d’échanger et de permettre de réelles avancées pour les lycéens. N’oublions pas que l’éducation et l’avenir de notre génération sont des problématiques majeures, qui ne peuvent pas être prises sans concertation avec les premiers concernés !
Plus que de simples promesses de campagne, nous attendons que les candidats prennent des engagements réels pour les lycéens. Ainsi, l’UNL et les lycéens veilleront à l’application de ces propositions au lendemain du 6 mai.
Dans ce débat démocratique, nous exigeons que les lycéens, trop souvent oubliés dans la société, soient réellement écoutés. Si ces discussions ne débouchaient pas sur des avancées majeures à la suite des élections, l’UNL premier syndicat lycéen, saura rappeler quelles sont les aspirations des lycéens.
I. Atteindre des classes à 25 élèves
Embaucher massivement des professeurs et du personnel, pour atteindre un maximum de 25 élèves dans les classes des filières générales, et de 15 élèves en voies professionnelle et technologique.
II. Faire une véritable réforme du lycée
Repenser le lycée de manière pédagogique, en développant les formes d’enseignement diversifiées (TD, TPE…), et en évaluant les élèves tant sur leurs connaissances que sur leurs compétences.
III. Changer le baccalauréat pour le rendre plus juste.
Planifier différemment les épreuves du baccalauréat, en créant des partiels en milieu de première et de terminale, afin d’abolir l’injustice d’une épreuve qui en cinq jour sanctionne quinze ans de scolarité.
IV. Etablir une réforme des rythmes scolaires
Limiter les journées à 6H de cours maximum, avec une pause méridienne de 1h30, sans diminuer la durée des vacances. Et permettre de faire du lycée un lieu de vie et d'émancipation en plus d’être un lieu d’apprentissage.
V. Reconstruire une formation pédagogique et pratique des enseignants
Permettre à chaque futur enseignant de bénéficier d’une formation pratique, en effectuant des stages dans des classes sur une durée d’un an avant d’être titularisé.
VI. Remettre en place et repenser la carte scolaire
Garantir aux lycéens une réelle mixité sociale, mettant fin aux différences de niveaux entre les lycées, et abolissant la stigmatisation des plus défavorisés.
VII. Améliorer le système d’aides sociales
Augmenter le montant et la quantité des bourses d’étude et des bourses de rentrée afin de permettre à tous les élèves de payer les frais liés à leur scolarité.
VIII. Mettre en place des Pass’ transport, santé et culture
Permettre à chaque élève d’accéder gratuitement ou à coût réduit à des prestations de santé, à la contraception, aux transports et à la culture, services indispensables pour l’accès à l’autonomie.
IX. Abaisser l’âge du droit de vote à 16 ans
Donner le droit de vote aux jeunes dès leurs 16 ans afin de les inclure véritablement dans le débat public, de leur permettre de choisir leurs représentants et d’être mieux entendus.
X. Reconnaître aux lycéens le droit syndical
Permettre la reconnaissance légale du droit syndical pour les lycéens, afin de permettre une meilleure défense collective et individuelle de leurs droits.
